Будущим первоклассникам

МБОУ "Октябрьская начальная школа" начнёт приём заявлений  в 1 класс  с 1 апреля 2025 года.

Прием детей в 1 класс пройдёт в две волны:

Первая волна – с 1 апреля 2025 года по 30 июня 2025 года.
На этом этапе подают заявление те дети, которые проживают на закрепленной территории (в том же районе, в котором находится школа), а также льготники, обладающие преимущественным/первоочередным правом на зачисление в школу.

Прием документов для детей по прописке завершается 30 июня 2025 года. В течение 3 дней после завершения приема документов школа издаст приказ о зачислении.

Вторая волна пройдет с 6 июля 2025 года по 5 сентября 2025 года. На этом этапе заявление на зачисление в школу подают дети независимо от места их проживания. То есть тем, кто проживает в другом районе, придется ждать лета, чтобы подать заявление и примут детей только в том случае, если остались свободные места.

Отправлять заявление в школу не по прописке раньше 6 июля бессмысленно, так как его не примут.

Более подробно о приеме заявлений в 1 класс тут.

Памятка родителям будущих первоклассников

1. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
2.  Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
3.  Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право.
4.  Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
5.  Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапеовладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году
6. Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка ("Молодец!", "Ты так хорошо справился!") способны заметно повысить интеллектуальные достижения
7. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
8. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
9. Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

Список рекомендованных принадлежностей для первоклассника

• Ранец (портфель).
• Школьная форма (девочки - бордовый цвет (рекомендована фирма Ореана), блузки однотонные, белые; мальчики - брюки классические (синие, чёрные)  рубашки однотонные пастельных тонов, белые  + спортивная (спортивный костюм для улицы и головной убор, кроссовки, белая футболка и чёрные шорты для зала, спортивная обувь со светлой подошвой)
• Сменная обувь со светлой подошвой 
• Сумка для сменной обуви.

Список канцелярских товаров для первоклассника:

• дневник однотонный для начальных классов  – 1 шт.;
• тетради в  клетку – 5 шт.;
• тетради в узкую двойную косую линию – 5 шт.;
• обложки для тетрадей – 10 шт. (все обложки тетрадей однотонные)
• обложки для учебников;
• закладки для книг;
• пенал – 1 шт.;
• цветные карандаши (синний, зелёный, красный и др.)
• точилка - 1 шт.;
• шариковы ручки с синей и зелёной  пастой;
• простые карандаши - 2 шт.;
• ластик – 1-2 шт.;
• линейка 20 см – 1 шт.;
• веера с цифрами и буквами;
• касса букв и цифр

Принадлежности для урока технологии (труд), ИЗО:

• папка для труда;
• альбом для рисования;
• цветные карандаши (10-12 цветов) – 1 упаковка;
• стакан - непроливайка;
• акварельные краски - 1 шт.;
• кисти для рисования №1-5
• набор цветной бумаги - 1-2 набора;
• цветной картон – 1-2 набора;
• белый картон – 1 набор;
• клей ПВА – 1 шт.;
• клей-карандаш – 1 шт.;
• пластилин цветной – 1 упаковка;
• дощечка для лепки – 1 шт.;
• ножницы с закругленными концами – 1 шт.;
• влажные салфетки;
• природный материал (шишки, желуди, засушенные цветки (мелкие), ракушки (мелкие) - по возможности

ВСЮ ОДЕЖДУ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ПОДПИСАТЬ (ФИ, КЛАСС)

Советы родителям будущего первоклассника

1. Подготовьте место для занятий ребенка дома.
2. Не настраивайте ребенка только на успех, но и не запугивайте неудачами.
3. Не относитесь к первым неудачам ребенка как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень нужны ваша вера в него, умная помощь и поддержка.
4. Помните, что адаптация к школе - непростой процесс, и происходит он совсем не быстро. Первые месяцы могут быть очень сложными. Хорошо, если в этот период привыкания к школе кто-то из взрослых будет рядом с ребенком.

К сожалению, нередко родители понимают под готовностью ребенка к школе только умения ребенка читать, писать, считать – то есть то, чему его должны научить именно  в школе. Однако раннее овладение учебными умениями, определенная сумма знаний не гарантируют вашему ребенку успешной школьной жизни.

        Существует ряд факторов, определяющих готовность ребенка к школьному обучению. Готовность ребенка к обучению в школе зависит от того, насколько он развит физически, психически, умственно и личностно, а также каково состояние его здоровья. Комплекс всех этих факторов определяет уровень такого развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными и не приведут впоследствии к нарушению его здоровья. У детей, не подготовленных к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации (приспособления) к школе, у них гораздо чаще проявляются различные трудности обучения, приводящие нередко к неуспеваемости.

        Таким образом, следует говорить о целом комплексе готовности ребенка к обучению в школе:

1. Психологическая готовность проявляется в том, что школа привлекает ребенка не только внешней стороной (желание иметь портфель, тетради и т.д.), но возможностью получить новые знания. При этом ребенок владеет необходимыми средствами познавательной деятельности: у него развиты речь, память, мышление, воображение, пространственные представления и т.д.
2. Интеллектуальная (умственная, когнитивная) готовность означает наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним, понимание связи между явлениями и т.п.
3. Социально-личностная готовность проявляется в умении и потребности ребенка общаться со взрослыми, сверстниками, в умении войти в другое общество (детское), действовать вместе с другими, подчиняться интересам группы, умении слушать и выполнять инструкции учителя, навыках коммуникативной инициативы. Кроме того, ребенок умеет преодолевать трудности и относиться к ошибкам как к определенному результату своего труда.
4. Физиологическая готовность – уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья.